ВКЛАД В НАУКУ И ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ. Профессиональное служение строительной отрасли и Обществу – превыше личных интересов. Строить на века, заниматься наукой и передавать знания и опыт ученикам – лучшее, что можно сделать ради наследия потомкам. Анпилов Сергей Михайлович родился 12 июня 1957 года в Оренбургской области. Он вырос в многодетной семье сельского учителя, ветерана Великой Отечественной войны Михаила Семёновича Анпилова и Марии Георгиевны, которая работала библиотекарем в школе и учётчиком в колхозе. В семье труд был не выбором, а основой жизни. Работали в огороде до мозолистых рук. «Без труда не выловишь и рыбку из пруда». Сергей был старшим среди пятерых детей. Среда, в которой он рос, задана семейными ценностями и правилами: уважение к старшим, важность обучения и созидательного труда, персональная ответственность за результаты труда для достижения успехов в жизни. Сочетание знаний и упорного труда приводят к достижению целей, к позитивному результату. «Ученье свет, а не ученых тьма», «Век живи – век учись», «Ученье и труд – всё перетрут», "Делай хорошо, плохо само получиться". В 1975 году, во время учёбы в Бузулукском строительном техникуме, он был направлен на преддипломную практику в Тольятти Куйбышевской области. Этот город стал для него местом профессиональной реализации. Трудовую деятельность Сергей Михайлович начал в 1976 году инженером производственного отдела Управления капитального строительства Оренбургского облисполкома. С 1976 по 1978 год он проходил службу в Советской Армии. С 1978 года прошел созидательный путь в строительных организациях г. Тольятти на должностях: мастера, прораба, начальника участка, главного инженера – до руководителя строительного генподрядного инновационного предприятия и известного ученого-практика. Работая руководителем, он не пытался устроиться на какую-то должность. Всегда выбирал сам себе работу. Зарабатывал, но не получал. Создавал рабочие места. За время научной и производственной деятельности объемы оказываемых ежегодно услуг выросли до 3-х миллиардов рублей, а коллектив – более двух тысяч человек. Известно, что локомотивом экономики является строительная отрасль. На нее возложена ведущая роль по реализации инвестиционных государственных программ, приоритетных национальных проектов. «Бог создал Землю, а всё остальное сделали строители». «Кадры решают всё», так было, есть и так будет. Организовал на Предприятии НОУ "Институт повышения квалификации работников строительной отрасли" для проведения практико-ориентированной, научно-педагогической работы по подготовке и повышению квалификации работников строительной отрасли. ЦЕЛЬ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ ЗИВШ-26: 1. Личным профессиональным, бескорыстным примером служения строительной науке и обществу* повышать статус, общественный престиж работника научной деятельности, ученого–практика, преподавателя–наставника, советника РААСН. * – Справка. Научно-экспериментальная, исследовательская деятельность Анпилова С.М. осуществляется без привлечения бюджетных средств и финансируется из лично заработанных средств. 2. Для реализации уставных целей НГАСУ (Сибстрин), расширения связей между наукой и практикой, активно участвовать и предоставлять инновации ООВО в России и за её пределами по внедрению практико-ориентированной преподавательской деятельности**. ** – Справка. Анпилов С.М. назначен ответственным представителем НГАСУ (Сибстрин) - Новосибирск по практическому исполнению Международного Соглашения с БНТУ – Минск. 3. Активно участвовать, в том числе посредством издательской деятельности, в популяризации и пропаганде строительной науки, научных знаний и научно-технических достижений ООВО в рецензируемом научно-практическом журнале «Эксперт: теория и практика»***, включенного в перечень ВАК К2 Минобрнауки РФ. *** – Справка. Издание «Эксперт: теория и практика», издаваемое с 2019 года издательством АНО ИССТЭ без привлечения бюджетных средств. Осуществляет поддержку талантливых исследователей, содействует творческому росту молодых ученых, начинающих специалистов и студентов строительной отрасли. За счет предоставления всем читателям бесплатного открытого доступа к полным текстам публикуемых статей, результатов новейших достижений науки и научной деятельности известных ученых и молодых исследователей из различных стран. 4. Готов войти в Национальную базу академических наставников для консультирования начинающих преподавателей и учёных строительных специальностей. Основные результаты моей полувековой производственной, научной и преподавательской деятельности представлены кратко в данной Заявке Участника Конкурса. Я полон энергии, активен для решения совместно с Вами поставленных руководством страны задач перед Министерством образования и Министерством строительства. 5. Перенять созидательный опыт Победителей, Лауреатов, Участников Конкурса ЗИВШ-26. «Делай с нами, делай как мы, делай лучше нас». Отвечу на Ваши вопросы.