Знать. Уметь. Владеть.
Три индикатора оценки ключевых компетенций обучающихся.
Уверена, что здесь пропущен самый главный индикатор – желать!
Если желание учиться чему-то новому и совершенствовать свои умения отсутствует, то все самые прекрасные педагогические технологии и учебники… бесполезны.
И я уверена, что мою педагогическую философию разделяют ученики, следующие за мной по проторенному пути.
Три индикатора оценки ключевых компетенций обучающихся.
Уверена, что здесь пропущен самый главный индикатор – желать!
Если желание учиться чему-то новому и совершенствовать свои умения отсутствует, то все самые прекрасные педагогические технологии и учебники… бесполезны.
И я уверена, что мою педагогическую философию разделяют ученики, следующие за мной по проторенному пути.