Слизкова Елена Владимировна - кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой педагогики и психологии Ишимского педагогического института им. П.П. Ершова (филиала) Тюменского государственного университета, доцент кафедры педагогики и психологии.
Родилась 30 декабря 1974 г. в г. Ишим Тюменской области. В 1991 году окончила Среднюю общеобразовательную школу № 5 г. Ишима Тюменской области. После окончания школы поступила в Ишимский государственный педагогический институт им. П.П. Ершова. В 1996 году поступила на кафедру педагогики в должности ассистента.
В 2000 году окончила очную аспирантуру Омского государственного педагогического университета и 07.06.2001 года защитила кандидатскую диссертацию «Педагогические условия актуализации нравственных поступков школьников (3–5 классов)» по специальности 13.00.01 «Общая педагогика, история педагогики и образования» в диссертационном совете Д 212.172.07 при Омском государственном педагогическом университете, под руководством доктора педагогических наук, профессора Михаила Николаевича Аплетаева. Решением Высшей аттестационной комиссии 19.10.2001 года присуждена ученая степень – кандидата педагогических наук. Приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки 16.06. 2010 года присвоено ученое звание – доцента по кафедре педагогики.
В период с 2020 по 20123 гг. расширила свои профессиональные компетенции посредством двух программ профессиональной переподготовки («Государственное муниципальное управление»; «Психолог-тренер») и более 30 курсов повышения квалификации, включающих Международные онлайн-стажировки на базе Республиканского института высшей школы, Беларусь.
Активное участие в топовых Российских и Международных образовательных проектах:
Международная конференция по новым образовательным технологиям «#EDCRUNCH»; Международный Московский салон образования; Международный форум по педагогическому образованию; Международный форум «Кинопедагогика»; Международный научный конгресс «Высшая школа: научные исследования» (г. Москва, 30.04.2020, статья по результатам участия в конгрессе); Международный научный форум «Инклюзия в университетах: глобальные тренды и локальные стратегии»; Всероссийская научно-практическая онлайн-конференция (с международным участием) «Драйверы социально-экономического развития территории в эпоху глобальной нестабильности: научные подходы к проблеме»; Международная онлайн-конференция «Цифровые следы в образовании: конференция о влиянии цифровых следов на качество образования»; Всероссийский форум «Проектное обучение: разработка практик межуровневого взаимодействия» и др.
В разные годы занимала должности ассистента кафедры педагогики, старшего преподавателя кафедры педагогики, доцента кафедры педагогики, заместителя декана Биолого-географического факультета, доцента кафедры теории и методики начального и дошкольного образования, доцента кафедры педагогики и психологии.
В настоящее время – заведующий кафедрой педагогики и психологии, руководитель базовых кафедр на базе образовательных организаций г. Ишима; научный руководитель лабораторий, функционирующих на кафедре педагогики и психологии, руководитель сектора «Маркетинга и имиджевого управления» ЦСИ «Проектный офис», руководитель постоянного научного коллектива «Формирование soft skills у студентов педагогического вуза».
Научные интересы: нормативно-правовое регулирование образовательной деятельности; управление образовательными системами; ювенальное право; организация летнего отдыха детей и подростков в условиях детских оздоровительных лагерей; формирование soft skills у студентов педагогического вуза.
На сегодняшний день Е.В. Слизкова имеет свыше 150 научных публикаций, в том числе статей, входящих в издания, рекомендованные ВАК РФ и международные базы данных; около 15 учебных пособий (в том числе рекомендованных УМО ВО и СПО), двух монографий, содержание которых раскрывает духовно-нравственное воспитание школьников. Имеет более 8 охранных и авторских документов на интеллектуальную собственность, среди них: «Информационные и коммуникационные технологии в обучении и воспитании»; «Мы и они: летние каникулы»: электронное учебно-методическое пособие; «Дневник летней педагогической практики»: рабочая тетрадь для бакалавров; «Концепция формирования и развития системы конкурсов профессионального мастерства на период 2016–2020 года на базе ГАПОУ ТО «Ишимский многопрофильный техникум»; «Организация инклюзивного образования на ступенях начального, основного общего и среднего общего образования с категорией лиц ОВЗ в условиях городского и сельского социума»; «Положение о студенческом самоуправлении» (ГАПОУ ТО «Ишимский многопрофильный техникум)»; «Методические рекомендации по разработке фонда оценочных средств для бакалавров»; «Образовательно-профориентационный проект «Педагогический класс: от концепции к результату» и др.
Награждена почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации за значительные заслуги в сфере образования и многолетний добросовестный труд
Родилась 30 декабря 1974 г. в г. Ишим Тюменской области. В 1991 году окончила Среднюю общеобразовательную школу № 5 г. Ишима Тюменской области. После окончания школы поступила в Ишимский государственный педагогический институт им. П.П. Ершова. В 1996 году поступила на кафедру педагогики в должности ассистента.
В 2000 году окончила очную аспирантуру Омского государственного педагогического университета и 07.06.2001 года защитила кандидатскую диссертацию «Педагогические условия актуализации нравственных поступков школьников (3–5 классов)» по специальности 13.00.01 «Общая педагогика, история педагогики и образования» в диссертационном совете Д 212.172.07 при Омском государственном педагогическом университете, под руководством доктора педагогических наук, профессора Михаила Николаевича Аплетаева. Решением Высшей аттестационной комиссии 19.10.2001 года присуждена ученая степень – кандидата педагогических наук. Приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки 16.06. 2010 года присвоено ученое звание – доцента по кафедре педагогики.
В период с 2020 по 20123 гг. расширила свои профессиональные компетенции посредством двух программ профессиональной переподготовки («Государственное муниципальное управление»; «Психолог-тренер») и более 30 курсов повышения квалификации, включающих Международные онлайн-стажировки на базе Республиканского института высшей школы, Беларусь.
Активное участие в топовых Российских и Международных образовательных проектах:
Международная конференция по новым образовательным технологиям «#EDCRUNCH»; Международный Московский салон образования; Международный форум по педагогическому образованию; Международный форум «Кинопедагогика»; Международный научный конгресс «Высшая школа: научные исследования» (г. Москва, 30.04.2020, статья по результатам участия в конгрессе); Международный научный форум «Инклюзия в университетах: глобальные тренды и локальные стратегии»; Всероссийская научно-практическая онлайн-конференция (с международным участием) «Драйверы социально-экономического развития территории в эпоху глобальной нестабильности: научные подходы к проблеме»; Международная онлайн-конференция «Цифровые следы в образовании: конференция о влиянии цифровых следов на качество образования»; Всероссийский форум «Проектное обучение: разработка практик межуровневого взаимодействия» и др.
В разные годы занимала должности ассистента кафедры педагогики, старшего преподавателя кафедры педагогики, доцента кафедры педагогики, заместителя декана Биолого-географического факультета, доцента кафедры теории и методики начального и дошкольного образования, доцента кафедры педагогики и психологии.
В настоящее время – заведующий кафедрой педагогики и психологии, руководитель базовых кафедр на базе образовательных организаций г. Ишима; научный руководитель лабораторий, функционирующих на кафедре педагогики и психологии, руководитель сектора «Маркетинга и имиджевого управления» ЦСИ «Проектный офис», руководитель постоянного научного коллектива «Формирование soft skills у студентов педагогического вуза».
Научные интересы: нормативно-правовое регулирование образовательной деятельности; управление образовательными системами; ювенальное право; организация летнего отдыха детей и подростков в условиях детских оздоровительных лагерей; формирование soft skills у студентов педагогического вуза.
На сегодняшний день Е.В. Слизкова имеет свыше 150 научных публикаций, в том числе статей, входящих в издания, рекомендованные ВАК РФ и международные базы данных; около 15 учебных пособий (в том числе рекомендованных УМО ВО и СПО), двух монографий, содержание которых раскрывает духовно-нравственное воспитание школьников. Имеет более 8 охранных и авторских документов на интеллектуальную собственность, среди них: «Информационные и коммуникационные технологии в обучении и воспитании»; «Мы и они: летние каникулы»: электронное учебно-методическое пособие; «Дневник летней педагогической практики»: рабочая тетрадь для бакалавров; «Концепция формирования и развития системы конкурсов профессионального мастерства на период 2016–2020 года на базе ГАПОУ ТО «Ишимский многопрофильный техникум»; «Организация инклюзивного образования на ступенях начального, основного общего и среднего общего образования с категорией лиц ОВЗ в условиях городского и сельского социума»; «Положение о студенческом самоуправлении» (ГАПОУ ТО «Ишимский многопрофильный техникум)»; «Методические рекомендации по разработке фонда оценочных средств для бакалавров»; «Образовательно-профориентационный проект «Педагогический класс: от концепции к результату» и др.
Награждена почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации за значительные заслуги в сфере образования и многолетний добросовестный труд