За достижения в просветительской деятельности

Красовский Александр Борисович

Красовский А.Б. родился в городе Орле, является крупным ученым и талантливым педагогом. Многие члены его семьи связали свою жизнь с педагогикой – дедушка и тетя по отцу, мать, сестра, мать жены. После окончания школы №27 в г. Орле, поступил в Московский энергетический институт (МЭИ). Любовь к профессии, широчайшая эрудиция преподавателей, с которыми ему довелось общаться в студенческие годы, вызывали у него не только глубокое уважение и восхищение, но и зародили мечту связать свою жизнь с преподаванием в Высшей школе.

После окончания МЭИ в 1977 г. он был распределен в НПО «Энергия»,
г. Калининград (ныне г. Королев), где на протяжении 4 лет работал над спецпроектами. Приобретенный опыт и навыки практической инженерной работы на передовом рубеже науки и техники стали основой дальнейшего успешного поступления в аспирантуру и защиты кандидатской диссертации в 1985 г. На протяжении двух последующих лет работал старшим научным сотрудником НИИ авиационных технологий, занимаясь разработкой и проектированием технологического оборудования для автоматизации прокладки электрических сетей в самолетах.

С 1987 г. вся его последующая жизнь связана с МГТУ им. Н.Э. Баумана, кафедрой электротехники и промышленной электроники, где он прошел путь от доцента, кандидата технических наук, до заведующего кафедрой, профессора, доктора технических наук, Почетного работника высшего профессионального образования Российской Федерации, Ветерана труда.

Более 40 лет своей жизни Александр Борисович посвятил Высшей школе. Еще в студенческие годы в МЭИ выдающийся ученый в области электромеханики, профессор Ильинский Н.Ф. активно привлекал его к научной работе. Под его руководством были получены первые научные результаты, опубликованы первые научные работы. Огромное влияние на Красовского А.Б. оказало общение с другим выдающимся ученым и педагогом, лауреатом Государственных премий, профессором Ивоботенко Б.А., который был его научным руководителем в аспирантуре. Основательность, пытливость, целеустремленность, стремление докапываться до первопричины исследуемых сложных явлений были заложены его учителями именно в эти годы.

При работе над докторской диссертацией и в последующие годы им создано новое научное направление расчетно-экспериментального исследования нетрадиционных систем электропривода с широким использованием имитационных моделей. Результаты работы в этом направлении отражены в 18 изобретениях, более чем в 100 научных работах, многие из которых опубликованы в ведущих отечественных и зарубежных научных изданиях, отражены в диссертациях защитившихся и подготавливаемых к защите под его руководством аспирантов. В содружестве с кафедрой колесных машин МГТУ им. Н.Э. Баумана выполнил ряд НИОКР по разработке и проектированию тяговых электроприводов для спецтехники.

С 1987 года Красовский А.Б. ведет педагогическую работу на кафедре электротехники и промышленной электроники в должности доцента, а с 2004 г. после защиты докторской диссертации – должности профессора. В 2006 г. назначен на должность заведующего кафедрой, а в 2007 г. избран по конкурсу. Выполняет все виды педагогической нагрузки, им разработан новый 3-х семестровый спецкурс по электроприводу металлургического оборудования, который он читает для студентов специальности «Металлургические машины и оборудование» более 30 лет.

На протяжении всего этого времени, одновременно являясь руководителем секции электропривода на кафедре, возглавляет работу по методическому обеспечению общего курса электропривода и спецкурсов, активно внедряет современные методы компьютерного моделирования в лабораторный практикум. Является разработчиком предложений для АО «Росучприбор» по созданию и совершенствованию типового учебно-лабораторного оборудования по электротехнике для вузов России (начиная с 1994 года). В своей деятельности внедряет инновационные подходы к преподаванию, интерактивное обучение для развития навыков критического мышления у студентов, способности решать сложные проблемы на основе анализа обстоятельств и соответствующей информации, взвешивать альтернативные мнения, принимать продуманные решения, участвовать в дискуссиях.
Итогом этой работы является издание крупного учебного пособия «Основы электропривода» для студентов машиностроительного и технологического профиля. Книга пользуется большой популярностью среди студентов.

Александр Борисович регулярно проводит беседы со школьниками и абитуриентами по вопросам электротехнического образования, его роли в подготовке современного инженера, проводит обзорные экскурсии для представителей вузовской общественности, работает в нескольких диссертационных советах. Будучи экспертом Ассоциации технических университетов, объединяющей 118 вузов России и 40 вузов стран СНГ, принимает активное участие в международном образовательном проекте Ассоциации «Формирование единого научно-технологического и образовательного пространства государств – участников СНГ»