Выбирая профессию преподавателя высшей школы, сознательно отдаешь себе отчет в том, что каждый день необходимо совершенствоваться. Совершенно справедливо по этому поводу отметил Николай Чернышевский: «Не довольно того, что просвещение приносит народу и благосостояние, и могущество: оно доставляет человеку такое душевное наслаждение, с которым ничто не может сравниться». В современных реалиях хочется не только постоянно совершенствовать себя, но и помогать подрастающему поколению не разочароваться в выбранной им профессии, помочь определиться со своим профессиональным призванием, просвещать тех, кто далек от мира права, для того, чтобы им было комфортно находиться в окружающем их нормативном пространстве. Сегодня механизм правового регулирования становится все более сложным, правоприменительная практика – интереснее. Этими знаниями и опытом, безусловно, хочется поделиться. Но, желание – это лишь побуждающий мотив для деятельности педагога-просветителя. Гораздо сложнее – найти правильную модель правового просвещения, такую, которая была бы воспринята и востребована современным молодым поколением.
Еще сложнее – сочетать историко-патриотическое и правовое просвещение. И вот в этом призвание педагога-просветителя: через сложный путь донести простые истины до каждого подростка. Поэтому, те просветительские проекты, которые были реализованы совместно с коллегами на базе нашего Института, а также за его пределами за последние три года, наглядно показывают, что мы помогли многим ребятам не просто определиться с выбором профессии, а почувствовать свое призвание.
В 2021 году я выступила инициатором реализации молодежного просветительского проекта «Квартал Юстиции» на базе Средне-Волжского института (филиала) ВГУЮ (РПА Минюста России) в г. Саранске. Руководство Института и коллеги всеми возможными ресурсами поддерживают и помогают в реализации данного проекта, осознавая и понимая его важную просветительскую миссию.
Данный проект включает в себя два важных направления:
- правовое просвещение обучающихся общеобразовательных организаций и организаций СПО в рамках еженедельных занятий «Правовые субботы»;
- историко-патриотическое воспитание обучающихся общеобразовательных организаций и организаций СПО в рамках еженедельных занятий «Исторический квартал Юстиции».
Каждая тема занятия тщательно продумывается и прорабатывается педагогами. Если в прошлом году мы делали акценты на развитие государства и отдельных правовых институтов, формируя у ребят интерес к юридической профессии и праву в целом, то в этом году мы сместили акценты на историю культурного развития России и формирование патриотических идей в том числе и в правовой сфере.
Огромную помощь в просветительской деятельности оказывают коллеги, которые привлекают к работе над грантовыми проектами. Только в 2022-2023 учебном году было подано три гранта: два на конкурс Росмолодёжь.Гранты и один на конкурс Президентских грантов. Поддержу получили два проекта, каждый из которых выполняет важнейшую просветительскую функцию.
Проект «Правовые параллели» (руководитель - Келина Г.А.). Цель проекта - формирование фундаментальных правовых навыков у 1000 обучающихся образовательных учреждений и организаций среднего и средне-профессионального образования Республики Мордовия в возрасте от 14 до 18 лет путем проведения обучающих семинаров, правовых квизов, а также юридических квестов. В рамках данного проекта я отвечаю за проведение обучающих семинаров.
Проект «#Подкасты от юркасты» (руководитель - Беськаева Д.И.). Цель проекта - повышение уровня правового просвещения и правовой грамотности у молодежи в возрасте от 16 до 35 лет, направленное на формирование правовой зрелости и базовых навыков, необходимых для самостоятельного совершения (осуществления) правовых действий, требующих специальных познаний юридического характера, посредством создания подкастов. В рамках данного проекта я выступаю координатором по взаимодействию с экспертами и специалистами. Каждый из указанных проектов помогает достигать целей правового просвещения, помогает понять и осознать насколько важно в современном мире владеть правовыми знаниями. В рамках высшей школы я ежедневно демонстрирую обучающимся насколько важно понимание многих правовых явлений для обыденной жизни и получаю огромное удовольствие от того, когда они начинают использовать это на практике.
Еще большее удовольствие получаешь тогда, когда ученик школы, который получил от тебя определенный «багаж знаний» в процессе реализации просветительских проектов, сам в дальнейшем выбирает путь юриста, а затем, и педагога-просветителя. Это означает, что все, что делается – не зря.
2023 год в России был объявлен Годом педагога и наставника, что лишь в очередной раз доказывает, что роль педагога в современном обществе настолько велика, что оценить это можно лишь в ретроспективе, через года… Потому что именно педагоги формируют общество, в котором будут расти наши дети…
Еще сложнее – сочетать историко-патриотическое и правовое просвещение. И вот в этом призвание педагога-просветителя: через сложный путь донести простые истины до каждого подростка. Поэтому, те просветительские проекты, которые были реализованы совместно с коллегами на базе нашего Института, а также за его пределами за последние три года, наглядно показывают, что мы помогли многим ребятам не просто определиться с выбором профессии, а почувствовать свое призвание.
В 2021 году я выступила инициатором реализации молодежного просветительского проекта «Квартал Юстиции» на базе Средне-Волжского института (филиала) ВГУЮ (РПА Минюста России) в г. Саранске. Руководство Института и коллеги всеми возможными ресурсами поддерживают и помогают в реализации данного проекта, осознавая и понимая его важную просветительскую миссию.
Данный проект включает в себя два важных направления:
- правовое просвещение обучающихся общеобразовательных организаций и организаций СПО в рамках еженедельных занятий «Правовые субботы»;
- историко-патриотическое воспитание обучающихся общеобразовательных организаций и организаций СПО в рамках еженедельных занятий «Исторический квартал Юстиции».
Каждая тема занятия тщательно продумывается и прорабатывается педагогами. Если в прошлом году мы делали акценты на развитие государства и отдельных правовых институтов, формируя у ребят интерес к юридической профессии и праву в целом, то в этом году мы сместили акценты на историю культурного развития России и формирование патриотических идей в том числе и в правовой сфере.
Огромную помощь в просветительской деятельности оказывают коллеги, которые привлекают к работе над грантовыми проектами. Только в 2022-2023 учебном году было подано три гранта: два на конкурс Росмолодёжь.Гранты и один на конкурс Президентских грантов. Поддержу получили два проекта, каждый из которых выполняет важнейшую просветительскую функцию.
Проект «Правовые параллели» (руководитель - Келина Г.А.). Цель проекта - формирование фундаментальных правовых навыков у 1000 обучающихся образовательных учреждений и организаций среднего и средне-профессионального образования Республики Мордовия в возрасте от 14 до 18 лет путем проведения обучающих семинаров, правовых квизов, а также юридических квестов. В рамках данного проекта я отвечаю за проведение обучающих семинаров.
Проект «#Подкасты от юркасты» (руководитель - Беськаева Д.И.). Цель проекта - повышение уровня правового просвещения и правовой грамотности у молодежи в возрасте от 16 до 35 лет, направленное на формирование правовой зрелости и базовых навыков, необходимых для самостоятельного совершения (осуществления) правовых действий, требующих специальных познаний юридического характера, посредством создания подкастов. В рамках данного проекта я выступаю координатором по взаимодействию с экспертами и специалистами. Каждый из указанных проектов помогает достигать целей правового просвещения, помогает понять и осознать насколько важно в современном мире владеть правовыми знаниями. В рамках высшей школы я ежедневно демонстрирую обучающимся насколько важно понимание многих правовых явлений для обыденной жизни и получаю огромное удовольствие от того, когда они начинают использовать это на практике.
Еще большее удовольствие получаешь тогда, когда ученик школы, который получил от тебя определенный «багаж знаний» в процессе реализации просветительских проектов, сам в дальнейшем выбирает путь юриста, а затем, и педагога-просветителя. Это означает, что все, что делается – не зря.
2023 год в России был объявлен Годом педагога и наставника, что лишь в очередной раз доказывает, что роль педагога в современном обществе настолько велика, что оценить это можно лишь в ретроспективе, через года… Потому что именно педагоги формируют общество, в котором будут расти наши дети…