На протяжении последних десятилетий рядом государств, привыкших мыслить согласно логике глобального доминирования, происходило систематическое целенаправленное игнорирование и искажение роли и места России в мире. Активная агитация недружественных стран при недостаточной воспитательной и просветительской деятельности в самой России привела к тому, что современная российская молодежь была невольно воспитана в непонимании, а иногда и полном неведении истинной значимости России по поддержанию глобального баланса сил и выстраиванию многополярной международной системы, обеспечению условий для мирного, поступательного развития человечества на основе объединительной и конструктивной повестки дня.
Сегодня очевидна необходимость усиления просветительских, образовательных и научных инициатив, направленных на понимание и принятие молодежью национальных интересов своей страны, ее исторической, культурной и экономической значимости.
И в этой связи важным элементом становится ориентир на лучшие практики, подходы к образовательному процессу, возможность обмениваться ценным опытом в привлечении студентов к научно-исследовательской деятельности.
Заявитель работает в университете более 17 лет, пройдя за это время путь от ассистента преподавателя и аспиранта до профессора и заведующего кафедрой «Мировой экономики и международных отношений»; искренне любит свою профессию и уверен в ее социальной значимости и своей роли как проводника не только знаний, но и опыта, жизненных ценностей и ориентиров. В разные периоды своей профессиональной деятельности он признавался лучшим докторантом Ростовского государственного экономического университета (РИНХ) (2014 г.), лучшим молодым преподавателем Юга России Фонда «Образование и наука ЮФО» (2016 г.). Является одним из разработчиков Стратегии социально-экономического развития города Ростова-на-Дону до 2035 г. Награждена ведомственными и общественными наградами (Почетная грамота Министерства образования и науки РФ – 2016 г., медаль «Почетный гражданин России» Всероссийского комитета по общественным наградам и званиям, памятная медаль «185 лет Байкову Андрею Матвеевичу» Администрации г. Ростова-на-Дону), памятным нагрудным знаком «85 лет РГЭУ (РИНХ)», Благодарственным письмом Депутата Государственной Думы Федерального Собрания РФ Гетты А.А., а также грамотами и благодарностями РГЭУ (РИНХ). Активно принимает участие в организации и проведении международных и всероссийских конференций, круглых столов и олимпиад на базе РГЭУ (РИНХ). Под руководством заявителя готовятся многочисленные научные работы студентов, магистрантов и аспирантов, а также студенческие проекты, подающиеся на конкурсы грантов.
Научно-исследовательская деятельность приобретает все большее значение и превращается в одну из важнейших составляющих профессиональной подготовки будущего специалиста. Поэтому на протяжении всего периода обучения студентов необходима системная и целенаправленная подготовка будущих специалистов к выполнению научной деятельности, к участию в творческих группах с учетом научных интересов, способностей, возможностей и опыта научной работы студентов.
Проект «Золотые Имена Высшей Школы», на наш взгляд, дает осознание социальной значимости и ценности профессии преподавателя высшей школы и открывает возможности совместного достижения общих важных целей в воспитании патриотизма, гуманистического мировоззрения студентов, выявлении их творческого потенциала и вовлечения в студенческое, научное, конкурсное и олимпиадное движение.
Сегодня очевидна необходимость усиления просветительских, образовательных и научных инициатив, направленных на понимание и принятие молодежью национальных интересов своей страны, ее исторической, культурной и экономической значимости.
И в этой связи важным элементом становится ориентир на лучшие практики, подходы к образовательному процессу, возможность обмениваться ценным опытом в привлечении студентов к научно-исследовательской деятельности.
Заявитель работает в университете более 17 лет, пройдя за это время путь от ассистента преподавателя и аспиранта до профессора и заведующего кафедрой «Мировой экономики и международных отношений»; искренне любит свою профессию и уверен в ее социальной значимости и своей роли как проводника не только знаний, но и опыта, жизненных ценностей и ориентиров. В разные периоды своей профессиональной деятельности он признавался лучшим докторантом Ростовского государственного экономического университета (РИНХ) (2014 г.), лучшим молодым преподавателем Юга России Фонда «Образование и наука ЮФО» (2016 г.). Является одним из разработчиков Стратегии социально-экономического развития города Ростова-на-Дону до 2035 г. Награждена ведомственными и общественными наградами (Почетная грамота Министерства образования и науки РФ – 2016 г., медаль «Почетный гражданин России» Всероссийского комитета по общественным наградам и званиям, памятная медаль «185 лет Байкову Андрею Матвеевичу» Администрации г. Ростова-на-Дону), памятным нагрудным знаком «85 лет РГЭУ (РИНХ)», Благодарственным письмом Депутата Государственной Думы Федерального Собрания РФ Гетты А.А., а также грамотами и благодарностями РГЭУ (РИНХ). Активно принимает участие в организации и проведении международных и всероссийских конференций, круглых столов и олимпиад на базе РГЭУ (РИНХ). Под руководством заявителя готовятся многочисленные научные работы студентов, магистрантов и аспирантов, а также студенческие проекты, подающиеся на конкурсы грантов.
Научно-исследовательская деятельность приобретает все большее значение и превращается в одну из важнейших составляющих профессиональной подготовки будущего специалиста. Поэтому на протяжении всего периода обучения студентов необходима системная и целенаправленная подготовка будущих специалистов к выполнению научной деятельности, к участию в творческих группах с учетом научных интересов, способностей, возможностей и опыта научной работы студентов.
Проект «Золотые Имена Высшей Школы», на наш взгляд, дает осознание социальной значимости и ценности профессии преподавателя высшей школы и открывает возможности совместного достижения общих важных целей в воспитании патриотизма, гуманистического мировоззрения студентов, выявлении их творческого потенциала и вовлечения в студенческое, научное, конкурсное и олимпиадное движение.