Когда-то, в период выбора профессии и самоопределения, сын задал мне вопрос: «Как сделать, чтобы работа не была в тягость?» Ответ у меня один – нужно выбрать то, что приносит тебе радость, любить свое дело – и тогда ты сможешь каждый день работать, испытывая разные эмоции, но все они будут положительные и ты будешь счастлив. Это не просто слова, я говорю о своей жизни, своем опыте, своем выборе.
Уже 26 лет я педагог. Этот путь начался в далеком 1990, когда, окончив музыкальное училище, я приехала в родное село и стала работать педагогом фортепиано в музыкальной школе. Мне очень нравилось все, но через год захотелось идти вперед, границы гамм и этюдов стали тесными, и я поступила в Магнитогорский государственный педагогический институт на факультет русского языка и литературы на специальность «Русский язык, литература и мировая художественная культура». Музыка, литература, искусство – это так близко и взаимодополняет друг друга.
А после вуза – снова школа, и в скором времени я не только учитель, но и заместитель директора по воспитательной работе. Мне очень нравилось работать с детьми и за пределами урока, видеть, как они меняются под влиянием наших мероприятий, атмосферы, созданной среды. Так прошло 5 лет.
Переезд в г. Магнитогорск и поиск работы, встречи с преподавателями вуза, в котором я училась, привели меня вновь туда, но уже в качестве методиста центра эстетического воспитания, а затем и преподавателя. Я защитила диссертацию и стала кандидатом педагогических наук и с тех пор уже 20 лет работаю в высшей школе. Моя инициатива в организации мероприятий со студентами вуза на базе учреждений социального обслуживания населения города, организация концертов и праздников стала основанием во многом определила переход на кафедру социальной педагогики социального факультета Магнитогорского государственного университета и обучение в магистратуре по направлению подготовки «Социальная работа».
С тех пор очень многое изменилось: два вуза нашего города объединили, с 2014 года мы вошли в структуру Магнитогорского государственного технического университета им. Г.И. Носова, социальный факультет стал кафедрой социальной работы и психолого-педагогического образования. Но самое главное осталось неизменным: мои студенты рядом, мы продолжаем учиться, развиваться, заниматься творчеством.
С ответственностью и любовью я подхожу к преподаю своих дисциплин, но сейчас о другом. Я глубоко убеждена, что, реализуя образовательные программы, мы должны создавать такую среду, в которой формируется человек, профессионал. Воспитание – неотъемлемая часть образовательного процесса, в которой формируются ценности и нормы, профессионально значимые качества студента. Посещая центры помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, школы-интернаты, центры для детей с ОВЗ, дом престарелых и инвалидов с концертами, игровыми программами, социальными акциями и другими мероприятиями, студенты получают очень многое из того, что нужно для их личностного и профессионального становления. А самое главное, им это нравится! И, когда я вижу их глаза, то полные радости, то слез, понимаю, что это важно, нужно и в этом мое служение, мой вклад в профессию и развитие общества.
А мой сын стал педагогом, преподает в колледже и ему это нравится.
Уже 26 лет я педагог. Этот путь начался в далеком 1990, когда, окончив музыкальное училище, я приехала в родное село и стала работать педагогом фортепиано в музыкальной школе. Мне очень нравилось все, но через год захотелось идти вперед, границы гамм и этюдов стали тесными, и я поступила в Магнитогорский государственный педагогический институт на факультет русского языка и литературы на специальность «Русский язык, литература и мировая художественная культура». Музыка, литература, искусство – это так близко и взаимодополняет друг друга.
А после вуза – снова школа, и в скором времени я не только учитель, но и заместитель директора по воспитательной работе. Мне очень нравилось работать с детьми и за пределами урока, видеть, как они меняются под влиянием наших мероприятий, атмосферы, созданной среды. Так прошло 5 лет.
Переезд в г. Магнитогорск и поиск работы, встречи с преподавателями вуза, в котором я училась, привели меня вновь туда, но уже в качестве методиста центра эстетического воспитания, а затем и преподавателя. Я защитила диссертацию и стала кандидатом педагогических наук и с тех пор уже 20 лет работаю в высшей школе. Моя инициатива в организации мероприятий со студентами вуза на базе учреждений социального обслуживания населения города, организация концертов и праздников стала основанием во многом определила переход на кафедру социальной педагогики социального факультета Магнитогорского государственного университета и обучение в магистратуре по направлению подготовки «Социальная работа».
С тех пор очень многое изменилось: два вуза нашего города объединили, с 2014 года мы вошли в структуру Магнитогорского государственного технического университета им. Г.И. Носова, социальный факультет стал кафедрой социальной работы и психолого-педагогического образования. Но самое главное осталось неизменным: мои студенты рядом, мы продолжаем учиться, развиваться, заниматься творчеством.
С ответственностью и любовью я подхожу к преподаю своих дисциплин, но сейчас о другом. Я глубоко убеждена, что, реализуя образовательные программы, мы должны создавать такую среду, в которой формируется человек, профессионал. Воспитание – неотъемлемая часть образовательного процесса, в которой формируются ценности и нормы, профессионально значимые качества студента. Посещая центры помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, школы-интернаты, центры для детей с ОВЗ, дом престарелых и инвалидов с концертами, игровыми программами, социальными акциями и другими мероприятиями, студенты получают очень многое из того, что нужно для их личностного и профессионального становления. А самое главное, им это нравится! И, когда я вижу их глаза, то полные радости, то слез, понимаю, что это важно, нужно и в этом мое служение, мой вклад в профессию и развитие общества.
А мой сын стал педагогом, преподает в колледже и ему это нравится.