СКРИПКИНА ТАТЬЯНА ПЕТРОВНА
Государственный университет управления, г.Москва.
Вся трудовая деятельность Т.П.Скрипкиной связана с высшей школой. Общий стаж научно-педагогической работы Т.П.Скрипкиной - 47 лет. Профессиональное образование получала в Ростовской государственном университете (ныне ЮФУ). По окончанию университета работала в государственном педагогическом университете с 1976 по 2000 год. Закончила очную аспирантуру в НИИ ОПП АПН СССР (ныне психологический институт РАО). За годы работы в университете прошла путь от ассистента до профессора и заведующей кафедрой психологии и декана. В 1984 году защитила кандидатскую диссертацию, а в 1998 докторскую диссертацию в МГУ. Работала научным консультантом в республике Куба в педагогическом университете г. Мансанильо.
С 2000 года перешла на работу в РГУ (ныне ЮФУ) на должность заведующей кафедрой психологии развития и акмеологии. Работала в качестве главного научного сотрудника в Федеральном институте развития образования(ФИРО). В настоящее время работает на должности профессора кафедры в Государственном университете управления(ГУУ). Область научных интересов Т.П.Скрипкиной лежит в области проблем социокультурного развития общества, а также доверия в разных социальных общностях, социального доверия, социального развития детей и подростков. За годы работы активно участвовала в грантовой и проектной деятельности в качестве исполнителя и руководителя проектов таких как: Федеральная целевая программа «Установки толерантного сознания и профилактики экстремизма в Российском обществе»; «Социально-психологический мониторинг уровня толерантности и социального доверия населения регионов страны»; «Доверие как условие развития коммуникативной компетентности субъектов образовательной деятельности»; «Психология общения: теория, методология, практика»; «Психология общения. Энциклопедический словарь»; Всероссийская научно-практическая конференция «Инновационные стратегии в образовании: субъектность, ресурсность, технологичность»; «Толерантность как фактор противодействия ксенофобии»; Международная научно-практическая конференция «Психология общения и доверия: методология, теория практика»; «Социокультурная модернизация образования в регионах».
С 1996 года являлась председателем и членом различных диссертационных советов. Под ее научным руководством успешно защитили диссертации на соискание ученой степени кандидата / доктора психологических наук 39 аспирантов и 2 докторанта.
Т.П.Скрипкина является членом редакционного совета четырех научных журналов, индексируемого ведущими российскими (РИНЦ) базами данных "Сибирский военно-научный вестник» ", «Вестник областного государственного университета», «Цифровая социология», «Вестник Владимирского государственного университета имени А.Г. и Н. Г. Столетовых». Выступала научным редактором монографий и учебных пособий, а также рецензентом монографий, учебных пособий, сборников научных статей конференций и форумов. Т.П.Скрипкина долгие годы осуществляет экспертную деятельность в Российских научных Фондах РФФИ и РНФ, являлась экспертом Обрнадзора, является членом экспертного совета по педагогике и психологии Высшей аттестационной комиссии при Министерстве образования и науки Российской Федерации. Участвовала в разработке паспортов научных специальностей: 5.3.1. Общая психология, психология личности, история психологии; 5.3.7. Возрастная психология, 5.3.5. Социальная психология, политическая и экономическая психология. Практические результаты деятельности Т.П.Скрипкиной получили общественное признание и номинированы:
Премия Правительства в области образования «За создание цикла трудов «Формирование установок толерантного поведения и профилактика рисков ксенофобии в системе общего образования»;
Диплом победителя XIII национального психологического конкурса «Золотая психея» в номинации «Проект года в психологической науке» за работу нал проектом «Психология общения» (Энциклопедический словарь);
диплом Всероссийского психологического общества на лучшую монографию года «Доверие как фактор развития субъектности в образовании»;
Золотая медаль им. Н.Н. Моисеева «За заслуги в образовании и науке» «Заслуженный деятель науки республики Ингушетия»;
Почетная грамота IV съезда Российского психологического общества первое место в конкурсе «Инновационные психологические технологии в новом столетии»;
за заслуги в области образования присвоено звание «Почётный работник высшего профессионального образования Российской Федерации».
Т.П.Скрипкина — автор более 300 научных и учебно-методических публикаций, в том числе монографии «Психология доверия»; «Доверие как фундаментальное условия толерантности»; «Доверие в социально-психологическом взаимодействии»; «Доверие как фактор развития субъектности в онтогенезе». Научно методические работы: «Психологическая служба в дошкольных учреждениях разных типов»; «Психология толерантности.» Учебно-методическое пособие.
Государственный университет управления, г.Москва.
Вся трудовая деятельность Т.П.Скрипкиной связана с высшей школой. Общий стаж научно-педагогической работы Т.П.Скрипкиной - 47 лет. Профессиональное образование получала в Ростовской государственном университете (ныне ЮФУ). По окончанию университета работала в государственном педагогическом университете с 1976 по 2000 год. Закончила очную аспирантуру в НИИ ОПП АПН СССР (ныне психологический институт РАО). За годы работы в университете прошла путь от ассистента до профессора и заведующей кафедрой психологии и декана. В 1984 году защитила кандидатскую диссертацию, а в 1998 докторскую диссертацию в МГУ. Работала научным консультантом в республике Куба в педагогическом университете г. Мансанильо.
С 2000 года перешла на работу в РГУ (ныне ЮФУ) на должность заведующей кафедрой психологии развития и акмеологии. Работала в качестве главного научного сотрудника в Федеральном институте развития образования(ФИРО). В настоящее время работает на должности профессора кафедры в Государственном университете управления(ГУУ). Область научных интересов Т.П.Скрипкиной лежит в области проблем социокультурного развития общества, а также доверия в разных социальных общностях, социального доверия, социального развития детей и подростков. За годы работы активно участвовала в грантовой и проектной деятельности в качестве исполнителя и руководителя проектов таких как: Федеральная целевая программа «Установки толерантного сознания и профилактики экстремизма в Российском обществе»; «Социально-психологический мониторинг уровня толерантности и социального доверия населения регионов страны»; «Доверие как условие развития коммуникативной компетентности субъектов образовательной деятельности»; «Психология общения: теория, методология, практика»; «Психология общения. Энциклопедический словарь»; Всероссийская научно-практическая конференция «Инновационные стратегии в образовании: субъектность, ресурсность, технологичность»; «Толерантность как фактор противодействия ксенофобии»; Международная научно-практическая конференция «Психология общения и доверия: методология, теория практика»; «Социокультурная модернизация образования в регионах».
С 1996 года являлась председателем и членом различных диссертационных советов. Под ее научным руководством успешно защитили диссертации на соискание ученой степени кандидата / доктора психологических наук 39 аспирантов и 2 докторанта.
Т.П.Скрипкина является членом редакционного совета четырех научных журналов, индексируемого ведущими российскими (РИНЦ) базами данных "Сибирский военно-научный вестник» ", «Вестник областного государственного университета», «Цифровая социология», «Вестник Владимирского государственного университета имени А.Г. и Н. Г. Столетовых». Выступала научным редактором монографий и учебных пособий, а также рецензентом монографий, учебных пособий, сборников научных статей конференций и форумов. Т.П.Скрипкина долгие годы осуществляет экспертную деятельность в Российских научных Фондах РФФИ и РНФ, являлась экспертом Обрнадзора, является членом экспертного совета по педагогике и психологии Высшей аттестационной комиссии при Министерстве образования и науки Российской Федерации. Участвовала в разработке паспортов научных специальностей: 5.3.1. Общая психология, психология личности, история психологии; 5.3.7. Возрастная психология, 5.3.5. Социальная психология, политическая и экономическая психология. Практические результаты деятельности Т.П.Скрипкиной получили общественное признание и номинированы:
Премия Правительства в области образования «За создание цикла трудов «Формирование установок толерантного поведения и профилактика рисков ксенофобии в системе общего образования»;
Диплом победителя XIII национального психологического конкурса «Золотая психея» в номинации «Проект года в психологической науке» за работу нал проектом «Психология общения» (Энциклопедический словарь);
диплом Всероссийского психологического общества на лучшую монографию года «Доверие как фактор развития субъектности в образовании»;
Золотая медаль им. Н.Н. Моисеева «За заслуги в образовании и науке» «Заслуженный деятель науки республики Ингушетия»;
Почетная грамота IV съезда Российского психологического общества первое место в конкурсе «Инновационные психологические технологии в новом столетии»;
за заслуги в области образования присвоено звание «Почётный работник высшего профессионального образования Российской Федерации».
Т.П.Скрипкина — автор более 300 научных и учебно-методических публикаций, в том числе монографии «Психология доверия»; «Доверие как фундаментальное условия толерантности»; «Доверие в социально-психологическом взаимодействии»; «Доверие как фактор развития субъектности в онтогенезе». Научно методические работы: «Психологическая служба в дошкольных учреждениях разных типов»; «Психология толерантности.» Учебно-методическое пособие.