Эссе М.С. Выхрыстюк о личном вкладе в совершенствование образовательной, научно-исследовательской и иной деятельности университета в соответствии с программой повышения конкурентоспособности ТюмГУ. В настоящее время в мире изменились условия жизни, социальное пространство существования личности, система ее ценностей, отношение к образованию. Сегодня для молодого поколения важно, в каком он вузе учится, какое получит образование. Каким же быть вузу для того, чтобы удовлетворять потребности страны и завтрашнего потенциального студента? Личный вклад в совершенствование образовательной, научно-исследовательской и инновационной деятельности университета в соответствии с программой повышения конкурентоспособности ТюмГУ я вижу в следующем: 1) участие в развитии фундаментальных и прикладных научных исследований, поскольку развитие фундаментальных и прикладных научных исследований позволит не только изобретать «новинки», но и внедрять их в повседневную жизнь, промышленность, что позволит университету получать средства для дальнейшего развития; 2) осуществление интеграции образовательной деятельности с научными исследованиями. Если обучающиеся не будут принимать участие в научных исследованиях, то как специалисты они не смогут быть полностью компетентными в своей области, т.к. любые научные исследования подразумевают работу с последними достижениями. На мой взгляд, современный специалист должен быть способен быстро освоить любую инновацию в своей области; 3) реализация программы личностного и профессионального роста. Считаю, что это направление может быть реализовано вузом прежде всего за счет снижения объёма аудиторной нагрузки, поскольку облегчение подобной процедуры, на мой взгляд, будет способствовать созданию продуктивной научной и преподавательской деятельности на благо вуза. Считаю, что одна из проблем, препятствующих эффективному развитию вуза – это устаревшая структура университета. Современный университет должен иметь структуру, соответствующую последним требованиям в области образования. Нередко сегодня пытаются натянуть новое на старое, но это не всегда приемлемо. В ряде случаев нужно что-то кардинально менять. Нужно адаптироваться к реальной ситуации, применяя новые формы обучения, как-то: • академическую мобильность; • разнообразие практик; • асинхронное обучение; • возможность получения нескольких специальностей одновременно и др. В настоящем эссе обозначены, на мой взгляд, важные проблемы на пути развития федерального университета, а также названы личные возможности и желание внести вклад в дело совершенствования образовательной, научно-исследовательской и инновационной деятельности университета в соответствии с программой повышения конкурентоспособности ТюмГУ. 01.05.2026 г. М.С. Выхрыстюк