Моя профессиональная деятельность в Ивановском государственном университете начиная с 1998 г. – это история постоянного развития, научного поиска и преданности гуманитарному образованию. Путь от студента-практиканта, ассистента кафедры, потом декана факультета Романо-германской филологии до директора Института гуманитарных наук – это не только ступени карьерной лестницы, но и этапы приобретения опыта, разработки научно-методических материалов, формирования собственного видения развития филологии и гуманитарных наук в современном мире и реализации этого видения на практике. Свою научную деятельность я посвятила изучению актуальных проблем современной лингвистики, таких как лексикография, цифровая филология, корпусные исследования, применение нейронных сетей в лингвистике, теория и практика перевода, межкультурная коммуникация, терминография и корпусная лексикография. Авторство более 120 научных публикаций, активное участие в международных, всероссийских и региональных конференциях и форумах, заявки на грант, стажировки и чтение лекций в статусе «Гость-профессор» – это не просто показатели моей активности, но и свидетельство стремления внести свой вклад в развитие научного знания. Защита докторской диссертации «Англоязычная политическая лексикография: формирование, развитие, современное состояние» в 2020 году стала важным этапом, подтвердившим высокий уровень моей научной квалификации. Я прилагаю максимум усилий для вовлечения студентов в научную деятельность. Например, под моим руководством выполнялся грант «Волонтерский политический словарь» (студенты и школьник), сейчас подали заявку на грат «Цифровая трансформация фольклорного архива Ивановского государственного университета», в котором все исполнители – студенты нашего вуза. Безусловно, необходимо показать молодому поколению связь научных исследований с реальными проблемами и задачами, а также продемонстрировать возможности практического применения полученных студентами знаний в будущей профессии. Особое внимание я уделяю внедрению научных достижений в учебный процесс. Разработка и ведение курсов, таких как «Новые информационные технологии в профессиональной деятельности», «Цифровые технологии в образовании», «Компьютерная и корпусная лингвистика», «Корпусная лексикография» и «Информационные технологии в науке и образовании», отражают мою убежденность в необходимости интеграции современных технологий в образовательный процесс. Ведение курсов на платформе MOODLE помогают дополнить очные занятия и персонализировать процесс обучения. В настоящее время я активно использую большие языковые модели для подготовки материалов к занятиям, для обновления рабочих программ, методических рекомендаций и фондов оценочных средств, а также обучаю этому студентов, поднимая вопрос об этике подобной работы и верификации данных. На мой взгляд, фокус в работе педагога должен быть на развитие у обучающихся навыков анализа, интерпретации и оценки информации (в эпоху информационного бума и шума), а также умения формулировать собственные аргументированные суждения. Для меня очень важно сочетать в педагогической деятельности использование интерактивных методов обучения, онлайн-платформ, виртуальной реальности и других современных технологий для более эффективного усвоения материала студентами, представителями нового цифрового поколения. Открытие в 2024 году магистерской программы «Прикладная цифровая филология» под моим руководством – это результат понимания востребованности специалистов нового формата, способных применять цифровые технологии в решении филологических задач. Также в 2023 г. по моей инициативе в ИвГУ была открыта программа «Междисциплинарные исследования языка» в рамках ОП 5.12.3 Когнитивные науки, которая отвечает запросам на междисциплинарность в науке. Как директор Института гуманитарных наук я стремлюсь создать атмосферу открытости, поддержки и взаимодействия. Считаю важным не только эффективно управлять институтом, но и лично участвовать в организации научных, образовательных и воспитательных мероприятий, поддерживать студенческие инициативы, растить кадры для сферы образования. Успешная реализация всероссийского онлайн-проекта «Корпусная неделя» с международным участием – яркий пример такого подхода. Этот проект, трансформировавшийся из семинара до международного научно-просветительского мероприятия, стал площадкой для обмена опытом и обсуждения актуальных вопросов корпусной лингвистики и подходов и лучших практик автоматизации лингвистических изысканий с участием ведущих ученых России, Беларуси, Испании, Японии и др.стран. На мой взгляд, это очень важно, поскольку интегрирование знаний из разных областей, междисциплинарный подход в научных исследованиях, когда работа осуществляется на стыке филологии, информатики, социологии, психологии и др., максимально необходимы сегодня. Ходатайство от Минского государственного лингвистического университета – еще одно подтверждение успешности международного сотрудничества и признания моих заслуг. Постоянное стремление к новым знаниям, активное участие в программах повышения квалификации – это мои принципы, которые позволяют мне быть в курсе современных тенденций в образовании и науке. Уважение коллег и студентов – самая ценная для меня оценка моей работы. Я уверена, что мой опыт, знания и энергия позволят мне и дальше успешно развивать гуманитарное образование и науку в Ивановском государственном университете.