В 2013 году Каххоров Давлатали Гаффорович с отличием окончил Юридический факультет ТНУ, в связи с чем, ему была присвоена квалификация «Юрист». В 2017 г. он успешно закончил очную аспирантуру ФГАОУ ВО «Волгоградский государственный университет» (далее – ВолГУ), по направлению подготовки 12.00.09 «Уголовный процесс». С 2016 по 2018 год он успешно выполнял свои трудовые обязанности в должности ассистента кафедры. С 2018 года по настоящее время работает в должности старшего преподавателя переименованной кафедры процессуального права и криминалистики института права ВолГУ. Д.Г. Каххоров активно занимается научно-педагогической деятельностью. Он опубликовал более 70 работ научных работ, из которых 8 учебно-методических пособий, 19 научных статей ВАК, 3 SCOPUS, 55 научных статей в сборниках и журналах, входящих в базу РИНЦ. Он систематически принимает участие в грантовых научных проектах и конкурсах. В период 2019-2020 гг. он успешно реализовал студенческие гранты при своей кафедре, а также постоянно принимает участие в разработке научных грантов института права. Конкурсант успешно ведет эффективную научно-просветительную и воспитательно-патриотическую работу среди школьников и студентов Волгоградской области. С 2017 года является руководителем студенческого научного кружка, функционирующего при кафедре процессуального права и криминалистики ВолГУ. В рамках данного научного кружка, под его руководством было подготовлено и опубликовано более 30 студенческих научных работ. Д.Г. Каххоров неоднократно выступал в качестве члена жюри в рамках Международной учебно-практической конференции «Первые шаги», где провеял и оценивал работы школьников. Несколько лет подряд Каххоров Д.Г. (2020-2024 гг.) принимает участие в качестве члена жюри Регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по предмету «Обществознание». За проявленные усердие и высокое качество проверки работ в 2023-2024 г. он был назначен Председателем указанного жюри. В 2024 и 2025 годах были удостоены диплома третьей степени на Международном кинофестивале учебных фильмов и инновационного образовательного контента «КиноИнтеллект». Награды были присуждены в номинации «Вдохновляющая идея фильма для воспитания и профессиональной ориентации». Дипломы были вручены за создание патриотических фильмов: «Преемственность поколений: юристы России на службе Отечеству» (2025) и «Вдохновляющая идея фильма для патриотического воспитания» (2024). В 2024 году был участником Межрегионального инновационного конкурса «Лучший молодой преподаватель Юга России 2024», где представил эффективных инновационных методов в патриотическом воспитании студентов высшего учебного заведения. За время работы на кафедре конкурсант проводил занятия по дисциплинам: «Уголовный процесс», «Прокурорский надзор», «Методика и тактика проведения прокурорских проверок», «Судебный контроль и прокурорский надзор в досудебном производстве», на высоком теоретическом и методическом уровнях, внедряя ИКТ в учебный процесс. За образцовое исполнение должностных обязанностей он неоднократно поощрялся благодарственными письмами и дипломами ректора ВолГУ и других профильных комитетах Волгоградской области. В 2020-2023 гг. получал грамоты и дипломы ректора ВолГУ «За многолетний добросовестный труд, профессиональное мастерство, значительный вклад в развитие системы высшего образования и в связи с 40-летием со дня основания ВолГУ», «За трудовые достижения, большой вклад в развитие ВолГУ», «С Днем университета», «За добросовестный труд, образцовое выполнение трудовых обязанностей, безупречную работу». С 2018 года он получает благодарности Департамента по образованию Администрации Волгограда за работу в составе жюри конференции «За выполнение очень ответственной миссии», Комитета по делам национальностей и казачества Волгоградской области «За активное участие в сохранении традиций и культуры различных народов, укрепление межнациональной дружбы в Волгоградской области». Как справедливо отмечено профессором Волковым С.В., традиции, вообще говоря, не такая вещь, обладателем которой можно себя объявить, поскольку, их носителем можно либо быть, либо не быть, а вот захочет ли новое поколение современного офицерства видеть связь между собой и своими далекими предшественниками и считать себя их наследником, зависит только от него самого. Как решать этот вопрос, зависит от студентов, но триггером сохранения указанных традиций российского образования и повышения уровня патриотизма среди студентов выступают именно преподаватели. В связи с чем, как нельзя к стати, слова, высказанные нашим Президентом РФ В.В. Путиным, что: «Все должны работать как на линии фронта, все должны чувствовать себя мобилизованным». По этой причине, внося значительный вклад в развитие своего вуза и системы высшего образования в целом, он всегда чувствует себя мобилизованным преподавателем, готовым всегда взяться за сложные задачи и решить их в разумные сроки.