Республика Саха (Якутия), СВФУ, Северо-Восточный федеральный университет, кандидат педагогических наук
Сорочинский Максим Анатольевич работает доцентом кафедры "Информатика и вычислительная техника" Педагогического института Северо-Восточного федерального университета имени М.К. Аммосова.
В 2015 году окончил Педагогический институт СВФУ с присвоением квалификации «Педагог профессионального обучения» (Информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии). В 2018 году окончил очную аспирантуру с присвоением квалификации «Исследователь.Преподаватель-исследователь». Под руководством Барахсановой Е.А., д.пед.н., профессора, заф. кафедрой ИВТ, в 2019 г., успешно защитил кандидатскую диссертацию по специальности 13.00.01 на тему «Развитие информационной компетентности студентов дидактическими средствами электронной информационно-образовательной среды».
Имеет общий трудовой стаж 9 лет, педагогический стаж 8 лет. Максим Анатольевич был принят на работу в качестве ведущего электроника сектора автоматизации учебного процесса Педагогического института СВФУ в 2015 году, затем работал в должности заведующего лабораторией информационных технологий и информатики. С 2016 года работал в должности ассистента, старшего преподавателя, в настоящее время работает доцентом на кафедре «Информатика и вычислительная техника» Педагогического института СВФУ.
Имеет более 60 научных работ, в том числе входящих в перечень ВАК – 14, Scopus – 3, Web of Science – 6. Является автором и разработчиком 4-и программ для ЭВМ и 2-ух баз данных. Участник и победитель международных и всероссийских конференций, руководит студенческим научным кружком, факультативом по использованию нейротехнологий в образовании.
По его инициативе разработаны и внедрены 2 новых учебных курса "Введение в технологии искусственного интеллекта" и "Введение в нейротехнологии", которые внедрены в программу подготовки педагогов профессионального обучения (Информатика и вычислительная техника). Также разрабатывается курс для всего педагогического направления на тему: "Использование нейротехнологий в образовании".
Участвует в экспертной деятельности в области цифровизации образования на уровне региона. Эксперт: Всероссийского конкурса «Мастер года»; Всероссийского научно-технологического конкурса «Большие вызовы»; Всероссийской НПК «Ларионовские чтения»; Asia Pacific Conference of Young Scientists 2022; XXVI республиканской научной конференции - конкурса молодых исследователей имени акадёмика В.П. Ларионова «Инникигэ хардыы - Professor V.P. Larionov «A Step into the Future».
Активно работает со школьниками и студентами СПО и ВО в рамках проектной деятельности. Сотрудничает сРегиональным центром выявления и поддержки одаренных детей РС(Я), Институтом развития профессионального образования РС(Я) и другими образовательными организациями. С 2023 года реализует проект «Сириус.Лето: начни свой проект», в котором школьники, под руководством наставников-студентов и совместно с ученым создают научные проекты. Под его руководством 5 студентов работало с более чем 20 школьниками и студентами СПО, создавали свои научные проекты. Направление проектов – использование искусственного интеллекта, нейротехнологий, цифровых платформ в образовании. Школьники достигли успехов Всероссийского уровня: Победитель Всероссийского конкурса «Большие вызовы» по направлению Природоподобные и нейротехнологии, Лауреат Всероссийской конференции «Обретенное поколение», 1 место в конференции «Открой в себе ученого» и др. Всего за один год более 50 наград различных уровней.
Является победителем и руководителем гранта Президента РФ для молодых ученых – кандидатов наук (МК-1901.2022.2) на тему: «Исследование процессов электронного обучения с использованием нейроинтерфейсов» (2022-2023 гг.).
В 2023 году по итогам конкурсного отбора стал одним из лучших лекторов России, победителем конкурса "Лига Лекторов", организованного Российским Обществом "Знание".
В 2024 году занял 1 место во Всероссийском инновационном конкурсе «Лучший молодой преподаватель – 2024». В нем приняли участие более 1000 молодых преподавателей, доцентов, профессоров, заведующих кафедрами, мастеров производственного обучения из 85 субъектов Российской Федерации. Конкурс инновационных образовательных технологий организован Национальным рейтинговым аттестационным агентством Росрейтинг при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ и Комитета Государственной Думы по науке и высшему образованию.
В 2015 году окончил Педагогический институт СВФУ с присвоением квалификации «Педагог профессионального обучения» (Информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии). В 2018 году окончил очную аспирантуру с присвоением квалификации «Исследователь.Преподаватель-исследователь». Под руководством Барахсановой Е.А., д.пед.н., профессора, заф. кафедрой ИВТ, в 2019 г., успешно защитил кандидатскую диссертацию по специальности 13.00.01 на тему «Развитие информационной компетентности студентов дидактическими средствами электронной информационно-образовательной среды».
Имеет общий трудовой стаж 9 лет, педагогический стаж 8 лет. Максим Анатольевич был принят на работу в качестве ведущего электроника сектора автоматизации учебного процесса Педагогического института СВФУ в 2015 году, затем работал в должности заведующего лабораторией информационных технологий и информатики. С 2016 года работал в должности ассистента, старшего преподавателя, в настоящее время работает доцентом на кафедре «Информатика и вычислительная техника» Педагогического института СВФУ.
Имеет более 60 научных работ, в том числе входящих в перечень ВАК – 14, Scopus – 3, Web of Science – 6. Является автором и разработчиком 4-и программ для ЭВМ и 2-ух баз данных. Участник и победитель международных и всероссийских конференций, руководит студенческим научным кружком, факультативом по использованию нейротехнологий в образовании.
По его инициативе разработаны и внедрены 2 новых учебных курса "Введение в технологии искусственного интеллекта" и "Введение в нейротехнологии", которые внедрены в программу подготовки педагогов профессионального обучения (Информатика и вычислительная техника). Также разрабатывается курс для всего педагогического направления на тему: "Использование нейротехнологий в образовании".
Участвует в экспертной деятельности в области цифровизации образования на уровне региона. Эксперт: Всероссийского конкурса «Мастер года»; Всероссийского научно-технологического конкурса «Большие вызовы»; Всероссийской НПК «Ларионовские чтения»; Asia Pacific Conference of Young Scientists 2022; XXVI республиканской научной конференции - конкурса молодых исследователей имени акадёмика В.П. Ларионова «Инникигэ хардыы - Professor V.P. Larionov «A Step into the Future».
Активно работает со школьниками и студентами СПО и ВО в рамках проектной деятельности. Сотрудничает сРегиональным центром выявления и поддержки одаренных детей РС(Я), Институтом развития профессионального образования РС(Я) и другими образовательными организациями. С 2023 года реализует проект «Сириус.Лето: начни свой проект», в котором школьники, под руководством наставников-студентов и совместно с ученым создают научные проекты. Под его руководством 5 студентов работало с более чем 20 школьниками и студентами СПО, создавали свои научные проекты. Направление проектов – использование искусственного интеллекта, нейротехнологий, цифровых платформ в образовании. Школьники достигли успехов Всероссийского уровня: Победитель Всероссийского конкурса «Большие вызовы» по направлению Природоподобные и нейротехнологии, Лауреат Всероссийской конференции «Обретенное поколение», 1 место в конференции «Открой в себе ученого» и др. Всего за один год более 50 наград различных уровней.
Является победителем и руководителем гранта Президента РФ для молодых ученых – кандидатов наук (МК-1901.2022.2) на тему: «Исследование процессов электронного обучения с использованием нейроинтерфейсов» (2022-2023 гг.).
В 2023 году по итогам конкурсного отбора стал одним из лучших лекторов России, победителем конкурса "Лига Лекторов", организованного Российским Обществом "Знание".
В 2024 году занял 1 место во Всероссийском инновационном конкурсе «Лучший молодой преподаватель – 2024». В нем приняли участие более 1000 молодых преподавателей, доцентов, профессоров, заведующих кафедрами, мастеров производственного обучения из 85 субъектов Российской Федерации. Конкурс инновационных образовательных технологий организован Национальным рейтинговым аттестационным агентством Росрейтинг при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ и Комитета Государственной Думы по науке и высшему образованию.