Безусловно, моим важнейшим профессиональным достижением можно считать рост до должности проректора по воспитательной и социальной работе. Эта роль не только подразумевает значительные административные обязанности, но и предоставляет возможности влиять на формирование молодежной политики в образовательной среде. Важной частью моих профессиональных успехов является реализация социальных проектов, которые охватывают такие направления, как профориентация, медиатехнологии и студенческое самоуправление. Эти проекты имеют существенное значение для студентов, открывая перед ними новые горизонты и возможности. Кроме того, я горжусь своей учебной степенью кандидата физико-математических наук, которая не только подтверждает мой профессионализм, но и позволяет реализовываться в качестве педагога по физике. Это для меня личная и профессиональная ценность, так как именно образование молодежи и их успешная социализация в обществе являются моими приоритетными задачами. Я испытываю глубокий интерес к различным конкурсам и мероприятиям, организуемым в этой сфере. Они предоставляют уникальную возможность проверить свои силы, обменяться опытом с коллегами и внести собственный вклад в развитие образовательной среды. Совсем недавно я принял участие в конкурсе профмастерства Росмолодежи, где удалось дойти до финала. Этот опыт оказался не только увлекательным, но и полезным с точки зрения взаимодействия с другими участниками, вдохновляя на дальнейшее развитие. С нетерпением ожидаю аналогичных эмоций и впечатлений от будущих конкурсов и мероприятий. В процессе работы с молодежью я столкнулся с тремя основными проблемами, которые требуют внимания и активного решения. Прежде всего, это низкая активность молодежи в реализации своих идей, направленных на решение социальных и территориальных проблем. Многие молодые люди не верят в возможность получить поддержку от государства, что приводит к серости инициатив, направленных на изменение окружающей действительности. Я стараюсь донести до молодежи мысль о том, что возможности существуют, и их не так сложно реализовать, как может показаться на первый взгляд. В этом плане моя цель – продолжать развивать данную деятельность и совершенствовать механизмы поддержки. Второй значимой проблемой является недостаточность современной инфраструктуры, необходимой для проведения мероприятий. Множество мероприятий сталкиваются с трудностями, связанными с нехваткой доступных и современных площадок. Я готов активно участвовать в разработке и корректировке планов по улучшению социальной инфраструктуры, чтобы молодежь могла реализовывать свои идеи без препятствий. Третья проблема заключается в разрыве между студенческой молодежью, обучающейся в вузах, и реальным сектором экономики. Этот дисбаланс является серьезным препятствием для успешной интеграции молодежи в трудовую деятельность. Я намерен продолжать свою работу в области профориентации, а также заниматься вопросами, касающимися социальной поддержки заочных студентов и работающей молодежи. Это позволит создать условия для более эффективного взаимодействия между образовательными учреждениями и рынком труда, что, в свою очередь, послужит основой для формирования сильного, социально ответственного поколения. Таким образом, мои стремления и достижения в данной области направлены на создание условий для активного участия молодежи в общественной жизни. Я считаю важным поддерживать интерес молодежи к социальным проектам, поощрять их инициативность и уверенность в том, что изменения возможны. В этом контексте моя деятельность будет сосредоточена на том, чтобы помочь молодежи осознать свои возможности и реализовать их на практике, укрепляя связь между образованием и реальными потребностями общества.