Начало профессиональной деятельности с 1999 года. Окончила Курский государственный медицинский университет, факультет медицинской психологии с присвоением квалификации: Врач. Медицинский психолог по специальности «лечебное дело». В период с 1999 по 2001 годы обучалась в клинической ординатуре по специальности психиатрия. С 2001 года приступила к работе ассистентом кафедры психиатрии. Наряду с образовательной деятельностью на кафедре выполняла лечебную работу в дневных стационарах Курского психоневрологического диспансера. В 2007 году защитила кандидатскую диссертацию на тему «Клинико-динамические и терапевтические аспекты соматизированных расстройств» в ГНЦ социальной и судебной психиатрии им. В.П. Сербского. В 2011 г. ВАК РФ присвоено звание доцента. В настоящее время работаю в должности заведующего кафедрой психиатрии и психосоматики Курского государственного медицинского университета. Научно-преподавательской работой занимаюсь с 2001 года. Являюсь автором и соавтором более 130 публикаций, в том числе 24 статей в журналах рецензируемых ВАК РФ, 5 зарубежных статей. Осуществляю руководство дипломными и курсовыми работами студентов в рамках научных направлений кафедры. В соавторстве с профессором Погосовым А.В. издана монография «Соматизированные расстройства (клиника, диагностика, терапия)» (Курск, 2008). В настоящее время выполняю докторскую диссертацию на тему: «Соматизированные психические расстройства в первичной медицинской сети (эпидемиологический, клинико-динамический, психологический, социальный и реабилитационный аспекты)», в настоящее время пройдена первичная апробация в КГМУ, работа готовится к представлению в специализированный совет НМИЦ психиатрии и наркологии им. В.М. Бехтерева. По результатам диссертационного исследования были изданы методические рекомендации для практического здравоохранения (врачей психиатров, терапевтов): «Дифференциальная диагностика и терапия соматизированных расстройств». По итогам выпускных квалификационных дипломных работ студентов, выполненных под моим руководством, в лечебно-профилактические учреждения Курска, Тулы, Белгорода внедрено более 12 предложений по психодиагностической и психокоррекционной работе. В настоящий момент выполняю учебно-методическую, научную, лечебную и воспитательную работу. Преподаю более 15 дисциплин на факультетах клинической психологии, педиатрическом, медико-профилактическом и стоматологическом. Мною читаются лекции по экзаменационным дисциплинам – психиатрия, психосоматические расстройства, патопсихология, клиническая психология; проводятся практические и семинарские занятия для клинических ординаторов, курсантов факультета последипломного образования. Вхожу в состав экзаменационных комиссий по дисциплинам кафедры, являюсь членом государственной аттестационной комиссии по факультету клинической психологии. С моим участием подготовлены рабочие программы всех дисциплин, преподаваемых на кафедре, дополнительных программ повышения квалификации, программ профессиональной переподготовки, все учебно-методические комплексы для очного и дистанционного обучения (подготовлены и записаны мультимедийные видеолекции и учебные видеофильмы для портала непрерывного медицинского образования). Являюсь ответственным за совместную работу кафедры психиатрии и психосоматики с практическим здравоохранением, руковожу курсовыми и дипломными работами. В качестве врача-психиатра осуществляю курацию больных дневного стационара диспансерного отделения ОБУЗ «ККПБ имени святого великомученика и целителя Пантелеймона», провожу клинические разборы, экспериментально-психологические исследования, участвую в психообразовательных программах для больных психическими расстройствами и их родственников. В 2023 году прошла профессиональную переподготовку и первичную специализированную аккредитацию по специальности «Психотерапия». Научные интересы на протяжении 18 лет посвящены изучению проблемы распространённости и своевременного выявления психических расстройств, проявляющихся соматизированными симптомами. Мною был описан и научно обоснован феномен самостигматизации больных соматизированными расстройствами, предложены его клинические и психологические критерии, особое научно-исследовательское внимание уделяется «избегающему врача-психиатра поведению». В соавторстве с профессором А.В. Погосовым нами разработаны и используются методические рекомендации (2007-2018 гг.) для практического здравоохранения «Диагностика и лечение соматизированных расстройств». В них представлены рекомендации по диагностике и терапевтическая программа для больных соматизированными расстройствами, включающая психофармакологические и психотерапевтические мероприятия. Методические рекомендации предназначены для врачей психиатров, психотерапевтов и клинических психологов. Они могут быть использованы в учебном процессе медицинских ВУЗов для подготовки клинических ординаторов, курсантов НМО, студентов педиатрического факультета и клинической психологии. Также активно выступаю на клинических конференциях для сотрудников практического здравоохранения, научно-практических конференциях, заседаниях Курского регионального отделения Российского общества психиатров, с публикациями и секционным докладом принимала участие в работе всех Съездов психиатров России. Воспитательная работа также является практико-ориентированной. На протяжении многих лет руковожу волонтёрским отрядом «Инсайт» – лечебно-драматическая студия, который занимается творческой деятельностью с участием студентов и пациентов дневного стационара. Совместный процесс организация праздничных мероприятий, подготовки к памятным датам, государственным праздникам является важной составляющей лечебно-реабилитационного подхода. Для студентов это возможность проявить профессиональные компетенции в творческой работе с больными, а для пациентов – мотивация когнитивного тренинга, активация эмоционального включения и улучшение социальной адаптации. С 2023 года мною активно разрабатывается и внедряется проект «Интегративная модель практико-ориентированной подготовки». Сутью интегративного подхода к практико-ориентированной работе является единовременное вовлечение в лечебно-диагностический процесс обучающихся разных факультетов и уровней обучения (студент, клинический ординатор, курсант ИНО). У каждого специалиста при этом есть свои задачи и результаты, которые объединяются одним коллегиальным решением (результаты экспериментально-психологических исследований, которые проводят студенты, остаются в медицинских картах пациентов, обоснование диагноза происходит с участием молодых врачей и др). Студенты разных курсов привлекаются избирательно на основании результатов успеваемости, тем самым создаётся мотивация для участия в коллегиальном лечебно-диагностическом процессе и реализуется принцип иерархии практических умений. Фото: https://drive.google.com/drive/folders/1LuchSvOANTCOeS1tSHMl-QZdY6gWrgwa?usp=sharing Результаты доложены на международной научно-практической конференции «Медицинская (клиническая) психология: наука и практика», посвященной 90-летию Курского государственного медицинского университета, приуроченной к Году защитника Отечества, 25-летию кафедры общей и клинической психологии (заявка на доклад принята, материалы приняты к печати). За многолетний добросовестный труд, значимый вклад в практическую подготовку врачей, клинических ординаторов была награждена: Почётной грамотой Министерства образования за многолетнюю плодотворную работу по развитию и совершенствованию учебного процесса, значительный вклад в дело подготовки высококвалифицированных специалистов (29.06.2015, г. Москва), Благодарностью Курской областной думы за высокие показатели и достижения в профессиональной деятельности (2024 г, г. Курск), Почётной грамотой КГМУ за многолетний добросовестный труд, значимый вклад в практическую подготовку врачей, клинических ординаторов и в связи с 20-летием образования кафедры психиатрии и психосоматики (18.05.2023, г. Курск). С 2021 года являюсь Почетным работником КГМУ. В мае 2024 года была избрана заведующим кафедрой психиатрии и психосоматики. С декабря 2024 года являюсь членом Ученого совета КГМУ.