Романов Вадим Александрович Кандидат экономических наук, доцент по специальности «Региональная и отраслевая экономика» Должность: заместитель директора Северо-Кавказского института-филиала РАНХиГС, доцент кафедры государственного, муниципального управления и права Место работы: Северо-Кавказский институт – филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации Образование и научные достижения: В 2003 году окончил Московский государственный университет сервиса по специальности «Информационные системы в экономике» с отличием. В 2007 году защитил кандидатскую диссертацию на тему «Формирование рынка ИТ-услуг в России» при Российском государственном университете туризма и сервиса. В 2023 году решением Высшей аттестационной комиссии присвоено ученое звание доцента по специальности «Региональная и отраслевая экономика». Профессиональная деятельность С 2004 года занимаюсь научно-педагогической деятельностью. В 2011–2016 годах работал заместителем проректора по учебной работе в Российском государственном университете туризма и сервиса, где внедрил автоматизированную информационную систему управления учебным процессом, повысившую эффективность на 40%. Также под его руководством была успешно внедрена система менеджмента качества по стандарту ГОСТ ISO 9001-2011, что стало ключевым шагом в повышении конкурентоспособности образовательных программ университета. С 2016 года работает в Северо-Кавказском институте-филиале РАНХиГС, а с сентября 2024 года является заместителе директора института-филиала. Инновации в образовании В 2013 году в составе команды участвовал в разработке двух программных комплексов для автоматизации учебного процесса: 1. «Автоматизированная информационная система управления учебным процессом» (свидетельство о регистрации). 2. «Автоматизированная информационная система для учебного интерактивного портала» (свидетельство о регистрации). Эти инструменты были успешно внедрены в практику университета, значительно улучшив качество и доступность обучения. Научная активность и публикации Автор более 45 научных работ, включая 17 публикаций в изданиях, входящих в перечень ВАК РФ, индекс Хирша – 10. Основные направления исследований: • Цифровая трансформация государственного управления. • Современные тренды в подготовке кадров для новой экономики. • Повышение качества образования через развитие профессиональных компетенций. Участие в конференциях и экспертной деятельности Активный участник национальных и международных научно-практических конференций: • IV Всероссийская конференция «Власть, бизнес, образование: шаг в будущее». • II Международная конференция «Искусственный интеллект: техногенность против социальности». • Международная конференция «Новые информационные технологии в образовании». Неоднократно выступал экспертом дискуссионных площадок, в том числе в разные годы Национальной научно-методической конференции «Архитектура университетского образования», проводимой на базе Санкт-Петербургского государственного экономического университета. Экспертная деятельность в сфере образования Как эксперт Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор), провел свыше 30 аккредитационных экспертиз в качестве эксперта и руководителя экспертных групп, включая оценку образовательных программ, лицензирование деятельности образовательных организаций и контрольно-надзорные мероприятия. Моя работа способствовала: Формированию единых критериев качества через разработку и внедрение методик оценки, учитывающих как количественные показатели (например, уровень трудоустройства выпускников), так и качественные аспекты (соответствие профессиональным стандартам). Укреплению доверия к образовательным институтам за счет прозрачных процедур аккредитации и лицензирования, что повышает конкурентоспособность отечественного образования. Развитию отечественной модели экспертизы , сочетающей глобальные тренды (например, стандарты AACSB, AMBA) с учетом специфики российского образования, включая междисциплинарные подходы и интеграцию теории с практикой. Кроме того, в рамках деятельности Российской ассоциации бизнес-образования (РАБО) участвовал в экспертизах программ MBA в ведущих вузах страны: Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова, Российской академии народного хозяйста и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС), Школа управления СКОЛКОВО. Эти мероприятия позволили внедрить международные стандарты в отечественные программы, повысить качество подготовки обучающихся и усилить социальную ответственность бизнес-образования. Повышение квалификации и общественная активность Постоянно совершенствует профессиональные навыки, проходя обучение по программам: • Использование электронных образовательных технологий. • Работа с инвалидами и лицами с ОВЗ. • Стратегическое планирование и управление проектами. Разрабатывает и проводит обучающие программы, сотрудничает с региональными и федеральными СМИ, комментируя социально-экономические темы. В 2025 году принял непосредственное участие в организации и методологическом обеспечении мероприятия «Бизнес-образование как драйвер регионального развития», прошедшего в рамках Кавказского инвестиционного форума и в Центре знаний «Машук». Как инициатор и координатор события, объединил усилия государственных структур, вузов, и бизнеса для обсуждения стратегий модернизации подготовки кадров на Северном Кавказе. На мероприятии были представлены инновационные подходы: Дуальное образование, направленное на повышение занятости выпускников в ключевых отраслях до 85%. Цифровизация: подготовка IT-специалистов через «Школу 21» и внедрение VR-тренажёров для практической подготовки. Стандарты качества: ХАССП и «зелёные» сертификаты для экотуризма, соответствующие требованиям устойчивого развития. Акселерационные программы для малого бизнеса с акцентом на региональные особенности, включая поддержку семейных предприятий. Особое внимание было уделено интеграции отечественной деловой культуры в образовательные программы, что будет способствовать формированию устойчивой модели управления, сочетающей традиции и современные практики. Награды и признание Благодарственные письма и грамоты от образовательных и научных организаций за вклад в развитие образования, в том числе Благодарственное письмо директора Росаккредагентства за профессионализм, ответственность и объективность при проведении аккредитационной экспертизы. Романов В.А. обладает аналитическим мышлением, стратегическим видением и способностью реализовывать сложные проекты. Его деятельность направлена на создание современной, доступной и качественной системы образования, соответствующей вызовам цифровой эпохи. Благодаря научным исследованиям, управленческому опыту и инновационному подходу вносит значимый вклад в развитие высшей школы в России.