г. Москва, НИЯУ МИФИ, Национальный исследовательский ядерный университет "МИФИ", Не имею
Яна Сергеевна Ляхова всегда с удовольствием училась, со школьных лет тяготела к математике и естественным наукам. Излюбленной игрой в детстве было представлять себя учительницей и «вести уроки» у самодельной доски. В магистратуре детская мечта сбылась, когда Яна Сергеевна вышла к студентам в качестве преподавателя. Обучаясь на кафедре теоретической физики, которая считается самой сложной в НИЯУ МИФИ, Яна Сергеевна бралась за самые разные курсы теоретической физики и умела объяснить студентам трудный материал легко и с юмором.
Начиная с 3го курса Яна Сергеевна постоянно занималась научной работой, на собственном примере убеждаясь, что родная кафедра даёт мощную подготовку, достаточную для занятия любой областью современной физики. Яна Сергеевна успела поработать и опубликовать статьи в области релятивистской астрофизики, космологии, многомерной гравитации, супергравитации, квантовых нейронных сетей. В настоящее время Яна Сергеевна заканчивает кандидатскую диссертацию, посвящённую новому методу описания коррелированных квантовых систем.
Богатый опыт научной работы, регулярные поездки в различные научные и образовательные центры России и зарубежья, учёба в аспирантуре Туринского университета и постоянное ведение преподавательской деятельности дали Яне Сергеевне богатую пищу для размышлений на тему высшего образования. Как молодой человек выбирает сферу деятельности? Как обнаружить талант и помочь ему развиться? Какими особенностями обладают современные студенты по сравнению с их предшественниками? Поворотным моментом стало наблюдение, которое Яна Сергеевна сделала, работая на протяжении трёх лет в приёмной комиссии НИЯУ МИФИ. Яна Сергеевна видела горящие глаза абитуриентов, мечтающих заниматься наукой. А потом встречала их спустя два года на своих занятиях с уже потухшим взглядом. Мотивация у студентов терялась на младших курсах. Нужно было что-то делать!
Вскоре оказалось, что подобные соображения посещают и неравнодушных коллег Яны Сергеевны. В 2019 году вместе с небольшой командой Яна Сергеевна создаёт на базе родного института лазерных и плазменных технологий НИЯУ МИФИ Молодёжное научное сообщество «Лаплазиан». «Лаплазиан» — пространство для развития творческих способностей, как студентов-участников, так и кураторов, получивших возможность развиваться во взаимодействии с талантливыми младшекурсниками. За время своей работы члены сообщества, которых на сегодня уже больше 60, разработали необычную, многофакторную программу выявления талантливых студентов, поддержания их мотивации, формирования их как молодых учёных. Подход к образованию в «Лаплазиане» убедительно доказывает: стать сильным учёным, уткнувшись в узкий угол своей темы, нельзя. Нужна свобода творчества, широта ассоциаций! В «Лаплазиане» широко применяются методы по повышению качества самостоятельной работы студентов, используются, можно сказать, художественные форматы занятий. Результат — победы на конкурсах научных работ и даже публикации в рецензируемых журналах уже на 3-4 курсах. Но самое главное — те самые горящие глаза студентов!
Оценив необычный стиль работы Яны Сергеевны, руководство института предложило ей создать свою образовательную программу, предоставив при этом полную свободу действий: разрешалось влиять на всё, от учебного расписания и состава преподавателей до содержания всех дисциплин. Но инновации должны были коснуться не только наполнения программы. Опираясь на мнение экспертного сообщества, Яна Сергеевна приняла смелое решение: нужно создать новую профессию, профессию «квантовый инженер». Так стартовал образовательный гринфилд «Квантовый инжиниринг». Свобода творчества и тёплая атмосфера взаимодействия всех членов команды гринфилда дали свои плоды. Для «Квантового инжиниринга» был разработан целый ряд новых учебных дисциплин. Например, был полностью пересмотрен формат обучения студентов общей физике: вместо того, чтобы выполнять лабораторные работы «по инструкции», ребята самостоятельно создают физические установки и проводят на них эксперименты, объединяя навыки программирования, работы с 3D-принтером, обработки сырых данных и т.д.
Очень быстро стало понятно, что созданием образовательной программы дело не ограничится: на проект «Квантовый инжиниринг» теперь возложена роль драйвера трансформации образования института и квантовой отрасли. Совместными усилиями команды Яны Сергеевны и кафедры теоретической физики уже были созданы новые поточные курсы «Теоретической механики» и «Квантовой механики». Для привлечения внимания школьников к новой профессии Яной Сергеевной с коллегами создан новый профиль Национальной технологической олимпиады. Понимая сложность внедрения насыщенной практикой программы в другие вузы, Яна Сергеевна со своей командой разрабатывает проект «Виртуальная квантовая лаборатория». И это только малая часть проектов центра «Квантовый инжиниринг»!
Яна Сергеевна убеждена, что студенчество — лучшее время для познания мира и себя в нём. И задача преподавателей — всячески этому способствовать, развивая и развиваясь.
Начиная с 3го курса Яна Сергеевна постоянно занималась научной работой, на собственном примере убеждаясь, что родная кафедра даёт мощную подготовку, достаточную для занятия любой областью современной физики. Яна Сергеевна успела поработать и опубликовать статьи в области релятивистской астрофизики, космологии, многомерной гравитации, супергравитации, квантовых нейронных сетей. В настоящее время Яна Сергеевна заканчивает кандидатскую диссертацию, посвящённую новому методу описания коррелированных квантовых систем.
Богатый опыт научной работы, регулярные поездки в различные научные и образовательные центры России и зарубежья, учёба в аспирантуре Туринского университета и постоянное ведение преподавательской деятельности дали Яне Сергеевне богатую пищу для размышлений на тему высшего образования. Как молодой человек выбирает сферу деятельности? Как обнаружить талант и помочь ему развиться? Какими особенностями обладают современные студенты по сравнению с их предшественниками? Поворотным моментом стало наблюдение, которое Яна Сергеевна сделала, работая на протяжении трёх лет в приёмной комиссии НИЯУ МИФИ. Яна Сергеевна видела горящие глаза абитуриентов, мечтающих заниматься наукой. А потом встречала их спустя два года на своих занятиях с уже потухшим взглядом. Мотивация у студентов терялась на младших курсах. Нужно было что-то делать!
Вскоре оказалось, что подобные соображения посещают и неравнодушных коллег Яны Сергеевны. В 2019 году вместе с небольшой командой Яна Сергеевна создаёт на базе родного института лазерных и плазменных технологий НИЯУ МИФИ Молодёжное научное сообщество «Лаплазиан». «Лаплазиан» — пространство для развития творческих способностей, как студентов-участников, так и кураторов, получивших возможность развиваться во взаимодействии с талантливыми младшекурсниками. За время своей работы члены сообщества, которых на сегодня уже больше 60, разработали необычную, многофакторную программу выявления талантливых студентов, поддержания их мотивации, формирования их как молодых учёных. Подход к образованию в «Лаплазиане» убедительно доказывает: стать сильным учёным, уткнувшись в узкий угол своей темы, нельзя. Нужна свобода творчества, широта ассоциаций! В «Лаплазиане» широко применяются методы по повышению качества самостоятельной работы студентов, используются, можно сказать, художественные форматы занятий. Результат — победы на конкурсах научных работ и даже публикации в рецензируемых журналах уже на 3-4 курсах. Но самое главное — те самые горящие глаза студентов!
Оценив необычный стиль работы Яны Сергеевны, руководство института предложило ей создать свою образовательную программу, предоставив при этом полную свободу действий: разрешалось влиять на всё, от учебного расписания и состава преподавателей до содержания всех дисциплин. Но инновации должны были коснуться не только наполнения программы. Опираясь на мнение экспертного сообщества, Яна Сергеевна приняла смелое решение: нужно создать новую профессию, профессию «квантовый инженер». Так стартовал образовательный гринфилд «Квантовый инжиниринг». Свобода творчества и тёплая атмосфера взаимодействия всех членов команды гринфилда дали свои плоды. Для «Квантового инжиниринга» был разработан целый ряд новых учебных дисциплин. Например, был полностью пересмотрен формат обучения студентов общей физике: вместо того, чтобы выполнять лабораторные работы «по инструкции», ребята самостоятельно создают физические установки и проводят на них эксперименты, объединяя навыки программирования, работы с 3D-принтером, обработки сырых данных и т.д.
Очень быстро стало понятно, что созданием образовательной программы дело не ограничится: на проект «Квантовый инжиниринг» теперь возложена роль драйвера трансформации образования института и квантовой отрасли. Совместными усилиями команды Яны Сергеевны и кафедры теоретической физики уже были созданы новые поточные курсы «Теоретической механики» и «Квантовой механики». Для привлечения внимания школьников к новой профессии Яной Сергеевной с коллегами создан новый профиль Национальной технологической олимпиады. Понимая сложность внедрения насыщенной практикой программы в другие вузы, Яна Сергеевна со своей командой разрабатывает проект «Виртуальная квантовая лаборатория». И это только малая часть проектов центра «Квантовый инжиниринг»!
Яна Сергеевна убеждена, что студенчество — лучшее время для познания мира и себя в нём. И задача преподавателей — всячески этому способствовать, развивая и развиваясь.