Краснодарский край, КубГУ, Кубанский государственный университет, доктор педагогических наук
Соломатина Галина Николаевна, окончив Московский ордена Ленина и ордена Трудового Красного Знамении государственный педагогический институт им. В.И. Ленина по специальности «Дефектология», начала свою трудовую профессиональную деятельность в образовательных учреждениях для детей с нарушениями слуха в 1988 г.
11 лет отработала в детском саду для детей с тяжелыми нарушениями речи. Результатом работы в качестве логопеда являлась полная компенсация нарушенного развития у детей даже с очень тяжелыми отклонениями в речевом развитии.
Более 6 лет возглавляла методическое объединение логопедов г. Ставрополя, организовывая семинары-практикумы, мастер-классы, дискуссии о педагогических ситуациях для логопедов, в процессе которых наблюдалось проявление стремления передать свои знания и опыт молодым специалистам, а также к научной работе. Первые научные статьи были написаны именно в эти годы.
Накопив большой практический опыт, была приглашена в Ставропольский государственный педагогический институт при создании факультета дефектологии на должность заместителя декана в 2000 г. Вместе с другими руководителями факультета стояла у истоков методического обеспечения подготовки кадров для работы с детьми с нарушениями в развитии в этом вузе.
Участвовала в Российско-Канадском Проекте социального развития Канада (г. Виннипег) и Россия (г. Ставрополь) (2000-2003гг.) В 2001 году принимала очное участие в Международной научно-практической конференции «Democracy, Diversity and Disability» в г. Виннипег, Канада, в рамках реализованного гранта.
В 2003 году в ИКП РАО под руководством проф. Г.В. Чиркиной защитила кандидатскую диссертацию по теме «Формирование звуко-слоговой структуры слова у детей с врожденными расщелинами губы и нёба».
Результатом научно-исследовательской деятельности в области логопедии и развития речи детей раннего и дошкольного возраста явилась серия книг и учебных пособий, издаваемых с 2005 г. по настоящее время в издательствах ТЦ Сфера, Владос (г. Москва), которые используются логопедами, воспитателями и методистами дошкольных учреждений страны в практической работе, преподавателями и студентами профильных вузов.
В 2007 г. стала приемным родителем. Имея уже достаточно большой научный опыт, стояла у истоков изучения проблем замещающей семьи, изнутри выявляя особенности и закономерности развития приемного ребенка, его взаимодействие с близким и широким социальным окружением. Научные идеи и их практико-ориентированность в настоящее время реализуются при организации школ приемных родителей, служб социально-психологической поддержки замещающей семьи, что говорит о высокой прогностичности исследовательского мышления. Принимала личное участие в организации и работе школы приемных родителей в г. Ставрополь.
Г.Н. Соломатина является автором теста-опросника для родителей «Мотивация выбора приемного ребенка», который получил всероссийское признание, активно используется на этапе становления замещающей семьи во многих регионах страны. Методические пособия по проблемам замещающей семьи также получили широкую известность.
В 2021 г. защищена докторская диссертация «Педагогическая концепция формирования позитивного взаимодействия субъектов воспитательного пространства замещающей семьи».
Работа в качестве профессора кафедры дефектологии и специальной психологии продолжается в Кубанском государственном университете, г. Краснодар, реализуются идеи в области коррекционной педагогики и поддержки замещающей семьи.
Является автором более 200 научных работ, включая научные статьи, монографии, учебно-методические пособия и художественные произведения для детей и взрослых, которые широко цитируются (индекс Хирша – 12, процентиль по ядру РИНЦ – 14).
Проводится активная работа по подготовке студентов к участию Международных и Всероссийских конкурсах: 5 студентов стали победителями и лауреатами.
В 2021 г. награждена дипломом за подготовку участников и победителей IV Международного конкурса университетских групп «Best University Group 2021». Под руководством Г.Н. Соломатиной студентами опубликовано более 50 научных статей. Работа со студентами (бакалаврами и магистрами) строится по модели академического наставничества.
Является оппонентом 4 кандидатских диссертаций по специальности 5.8.1 – Общая педагогика, история педагогики и образования (педагогические науки).
Г.Н. Соломатина ведет активную просветительскую работу: проведен Всероссийский вебинар «Методические аспекты развития речи у неговорящих детей дошкольного возраста», организованного издательством ТЦ Сфера, г. Москва (2018); осуществляется запись лекций на сайте zdorovoedetstvo.ru ориентированных на воспитателей, психологов, логопедов, дефектологов, и всех заинтересованных лиц.
Интеграция науки и практики определяет значительный вклад в отечественную педагогику, а результаты деятельности достойно представляют Г.Н. Соломатину в номинации «За вклад в науку и высшее образование».